今儿天气不错,天高气朗。
郁家的书房中，正有一少年和着老者读书。
清越的少年声音带着节奏响起。
“……芝兰生于深林，不以无人而不芳；
君子修其道德,不为穷困而改节。
廉官可酌贪泉水，志士不受嗟来食。”
邵俊背完《增广贤文》最后一句,看向郁颖。
郁颖面带满意的点了点头,说道：“不错，俊哥儿继续说一说，这?《增广贤文》里面大致讲了什么？”
邵俊继续回答道：“《增广贤文》一文看似杂乱无章，但内有逻辑,里面对人性的认识以儒家荀子‘性恶论’思想为前提……”
等?邵俊回答完,郁颖更加满意了，“俊哥儿，真是不错，才刚刚半个多月，你不单单将《增广贤文》都已经全文背诵过,里面的内容你也大致了解了。”
邵俊笑了笑,又有些不解的说道：“但是老师,你为什么专门详细讲解《增广贤文》给我?听?啊？其他的你都没有详细讲解。”
因?为时间有限，郁颖基本?上都是让邵俊背诵过就算,唯独《增广贤文》不同,郁颖专门用三天时间来给邵俊讲解。
三天时间虽然不多。但是邵俊对于《增广贤文》的了解已经大大的加深了。
但是理由呢？
郁颖笑了笑，解释道：“原因?其实很简单。《增广贤文》里边的内容一方面涉及到了人际关系。你同时还涉及到了如何处世?。”
他深深的看了一眼邵俊，加重?了语气,继续说道：“俊哥儿，我?觉得你会需要?这?些的。”
邵俊哑然。
他深深看了一眼郁颖，说道：“老师,你的意思是我?之前做的不对吗？”
邵俊知道郁颖在说什么，一方面指的是王伟良他们几个被?逐出村子的事情。
另一方面也是邵俊通过各种法子，影响到了那几家人没有让他们来卤肉方子的事情。
郁颖却用力?摇了摇头，说道：“为师可从来没有这?个意思。”
他轻声说道：“《论语·宪问》有言：或曰:‘以德报怨，何如？’子曰:‘何以报德？以直报怨，以德报德。’，你并?没做错。问题在于。你做的还是过于着痕迹了些。”
邵俊闻言咧了咧嘴，他是真没想到郁颖竟然这?么说。
他抬手挠挠头发，说道：“老师，我?这?不是马上要?去县城读书了吗？”所以不得不快速解决他们好不好？